بررسی تصاویر دیداری و شنیداری ارزش ها و ضد ارزش های اخلاقی در قرآن کریم
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه کاشان - دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی
- نویسنده زهرا شرکایی
- استاد راهنما عباس اقبالی پرویز رستگار جزی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1391
چکیده
تصویر فرآیندی هنری است که در انتقال معانی پنهان و حالت های درونی آفرینند? اثر نقش به سزایی دارد، در دامنه تصویرگری هنری، ترسیم ها به گونه ای هستند که زمینه درک واقعیت های پنهان را فراهم می سازند و از سوی دیگر باعث تحریک احساسات و عواطف مخاطب می شوند. این شیو? بیانی همواره از دیر باز مورد توجه نقادان بوده و آثار گران مایه ای در زمینه تصویر هنری خلق کرده اند. متن گران سنگ قرآن کریم نیز مشحون از لطافت های خردمندانه و تصاویر هنری زیبایی است که بر جذابیت و تأثیر آیات آن افزوده است؛ چه تصویرگری و صحنه پردازی های زنده و پویای آن به گونه ای است که پدیده های معنوی و نامحسوس به صورت تابلوهای زیبا و گویا، مشهود و ملموس می گردند. در این پژوهش به منظور بررسی این پدید? هنری در قرآن، نخست به تعریف لغوی و اصطلاحی تصویر پرداخته، سپس انواع تصویرگری های هنری و عناصر گوناگون آن بیان شده است و به لحاظ بسامد فراوان تصاویر هنری قرآن از ارزش ها و ضد ارزش های اخلاقی، این پدیده محور پژوهش قرار گرفته و نتیجه بررسی در چهار مدخل واقعیت ها، باورها، خصلت ها و رفتارها تنظیم گردیده است. حاصل این پژوهش معلوم ساخته که تصاویر هنری قرآن در ابلاغ پیام و تبیین موضوع از رسایی و وضوح برخوردارند و متناسب با سطح درک مخاطب ترسیم گشته اند.
منابع مشابه
قرآن و ارزش اخلاقی عواطف و احساسات
در این مقاله میخوانید: حرکتزایی از ویژگیهای احساسات و عواطف است و نه عقل. به همین دلیل بسیاری از کارهای انسانها در غیاب سنجش عقلانی انجام میگیرد و با این سؤال روبهروست که آیا ارزش اخلاقی دارد یا نه؟ بین پاسخهای مکاتب اخلاقی برون دینی، ناهمگونی و اختلاف مبنایی وجود دارد و در مطالعات دانشمندان مسلمان نیز دو دیدگاه با هم ناسازگار به چشم میخورد. دیدگاه منکران که ارزش را در گرو نیت و گزینش م...
متن کاملقرآن و ارزش اخلاقی تقرب به خدا
آنچه در این مقاله به مطالعه گرفته شده است: تقرب به خدا بهعنوان معیار ارزش در آثار بهجا مانده از فلاسفه و متدینان پیش از میلاد و پس از میلاد قابل ردیابی و مطالعه مقایسهای است. قرآن به عنوان تکمیل کننده تعالیم ادیان در این رابطه نگاه ویژه دارد. این نوشتار در کنار نگاه نقادانه به تعریفهای به عمل آمده از تقرب، ماهیت آن را به مطالعه میگیرد و امتیاز این معیار را بر دیگر معیارها مطرح در حوزه فلسف...
متن کاملارزش بنیادین در نظام تربیتی قرآن کریم
«ارزششناسی» یکی از موضوعات مهم فلسفه تعلیم و تربیت است که به روش تعقلی و استدلالی، یا بر اساس عقل و یا بر اساس عقل مستفاد از وحی در فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی مورد بحث و بررسی قرار میگیرد. در این نوشتار، نقش توحید در ارزششناسی فلسفه تعلیم و تربیت بر اساس آموزههای قرآن کریم مورد بررسی قرار گرفته است. نویسنده معتقد است بر اساس آیات قرآن کریم، تنها اعمال متقین در دایره ارزش قرار میگیرد و حد ن...
متن کاملقرآن و ارزش اخلاقی عواطف و احساسات
در این مقاله می خوانید: حرکت زایی از ویژگی های احساسات و عواطف است و نه عقل. به همین دلیل بسیاری از کارهای انسان ها در غیاب سنجش عقلانی انجام می گیرد و با این سؤال روبه روست که آیا ارزش اخلاقی دارد یا نه؟ بین پاسخ های مکاتب اخلاقی برون دینی، ناهمگونی و اختلاف مبنایی وجود دارد و در مطالعات دانشمندان مسلمان نیز دو دیدگاه با هم ناسازگار به چشم می خورد. دیدگاه منکران که ارزش را در گرو نیت و گزینش م...
متن کاملقرآن و ارزش اخلاقی تقرب به خدا
آنچه در این مقاله به مطالعه گرفته شده است: تقرب به خدا به عنوان معیار ارزش در آثار به جا مانده از فلاسفه و متدینان پیش از میلاد و پس از میلاد قابل ردیابی و مطالعه مقایسه ای است. قرآن به عنوان تکمیل کننده تعالیم ادیان در این رابطه نگاه ویژه دارد. این نوشتار در کنار نگاه نقادانه به تعریف های به عمل آمده از تقرب، ماهیت آن را به مطالعه می گیرد و امتیاز این معیار را بر دیگر معیارها مطرح در حوزه فلسف...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه کاشان - دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023